2020年9月21—22日，我校組織了高一年級“同課異構”教學觀摩研討活動。本次主講的科目有6科，分別是語文、數(shù)學、物理、歷史、地理、信息技術，共12位老師主講，各科目分文理兩大類分別在至美樓第一階梯教室、第二階梯教室進行。活動期間，學校領導和同年級同學科教師積極參與評課，暢所欲言，評價中肯；其他學科的教師也妥善安排自己的教學任務，有目標有重點，選擇性地聽課觀摩，交流學習。整個教學活動過程有條不紊，井然有序。

    在高一年級本次教學觀摩研討活動中，主講教師精心準備，鉆研教材，打磨課件，以最好的教學狀態(tài)，將精雕細琢的教學內(nèi)容生動地呈現(xiàn)給所有聽課師生。課后，6位學科組組長主持了評課活動。評課中大家積極參與，暢所欲言，探討教學藝術，交流彼此經(jīng)驗，無論是執(zhí)教者還是聽課者，都受益匪淺。對執(zhí)教者來說，起到了優(yōu)勢互補，互相切磋，共同提高的作用；對聽課者來說，可以結合自身教學實踐進行教學反思，從而有效促進了教師的專業(yè)化成長。在評課環(huán)節(jié)，針對各學科不同情況，學校領導就我校發(fā)展、青年教師成長、主講教師的教學效果、新一輪課改等問題，提出了指導性的意見和建議。

[作者：陳玉琴 來源：教研處]